學海無涯苦作舟

走進吳印愛主任的辦公室，首先映入眼簾是墻上掛著的一幅幅醫(yī)療成果獎項證書，但是在整個房間里最吸引人的，卻還是他那滿滿一書柜的書。

吳印愛主任說：“我的一生都是在學習，我從一個門外漢到專家，就是靠扎扎實實學知識得來的?！?

1968年，吳印愛主任參軍入伍前，就是當地一位小有名氣的“赤腳醫(yī)生”，入伍后，他被選去做衛(wèi)生員，然而只上過兩年半學的他，面對一些專業(yè)知識，卻一點都看不懂。什么是藥成份？什么是代數？在吳印愛的眼里，這一切都是自己從未接觸過的東西。

為了盡快掌握新知識新技能，吳印愛主任潛下心來學文化，虛心向老同志請教?；貞浧甬斈陮W文化的情景，至今都讓他覺得有些尷尬。有一次，老師在教有機玻璃和無機玻璃的區(qū)別時，他不懂就反復問老師，最后老師被問急了，說不輕易敲碎的就是有機玻璃。就這樣一種簡單的學習辦法，使吳印愛在學習中一次次克服困難，吸收新的知識。

1979年，學有所成的他參加了對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，戰(zhàn)場上每天都有大量的傷病員需要處理，這為他今后的醫(yī)療事業(yè)積累了豐富的臨床經驗。

吳印愛主任從事普外臨床醫(yī)療工作40余年，但他卻從來沒有松懈學習的念頭，他總是勇于探索，始終抱有一種強烈的醫(yī)學科研創(chuàng)新意識。1985年，醫(yī)院安排他給一位肺癌病人主刀手術。按常規(guī)術式，必須行右肺切除，但這樣卻會造成病人愈后不良，為了既能切除腫瘤，又能最大限度地保留肺葉，他精心設計了一種新術式，在動物身上進行試驗取得成功的基礎上，制定了周密的手術方案，最終手術獲得了成功。這項成果讓他第一次獲得了軍隊科技進步獎。

初戰(zhàn)告捷，激發(fā)了吳印愛主任結合工作搞科研的熱情。直腸癌病人手術后腹壁造瘺，排便不能控制，在生理上、心理上會給病人帶來極大痛苦。他急病人之所急，在進行大量理論研究和動物實驗的基礎上，大膽提出了“同時重建內外括約肌、肛直腸角和重建排便感覺中心”的新術式，并在1986年1月成功為一位直腸癌病人切除腫瘤并實施了“原位肛門重建術”，結束了直腸癌病人術后都要“腹壁掛糞袋”的歷史。該項成果獲得了軍隊科技進步二等獎。在此基礎上，吳印愛又另擇高峰攀登，開展了胃癌患者“胃及人工括約肌重建”研究，成功地使胃癌患者行胃全切除術后，能夠恢復胃腸道正常的生理功能，經第一軍醫(yī)大學檢索中心檢索，該手術在國內外都屬首次。